家校育人，同心同行 | 智能工程学院辅导员2026年暑期“大家访”活动纪实（五）

家校同心同行，共筑育人之路。为扎实落实立德树人根本教育任务，打通思政教育延伸至家庭的育人渠道，凝聚学校与家庭双向育人合力，助力青年学生全方位成长进步，智能工程学院严格遵照学校工作部署，组织开展辅导员2026年暑期“大家访”专项行动。辅导员线下实地走访、以面对面深度交流的形式搭建家校沟通桥梁，为学生成长发展搭建坚实保障。

家访老师：刘彬

家访日期：2026年8月3日

家访学生：机械（专升本)2501班 丛同学

家访心得：在本次家访中，刘老师来到了秦皇岛市海港区，向家长面对面反馈学生在校学习及综合表现情况。针对学生在校情况以及考编发展规划开展专项指导，系统分析学生在校成绩，并且针对学生想要考编的想法也进行了讲解，梳理考编课程的学习方法，为学生制定适合他的学习计划。本次家访拉近家校距离，刘老师将持续和家长联动，跟踪学生学习状态，家校携手助力学生从退伍士兵成功上岸心仪岗位。

家访老师：刘彬

家访日期：2026年8月4日

家访学生：机械（专升本）2501班 李同学

家访心得：此次家访，刘老师赴秦皇岛市海港区，同学生母亲进行深入交流，全面了解学生居家期间的实际情况。围绕学生假期备考教师资格证，以及后续筹备编制考试的发展方向作出针对性指导，厘清备考整体思路。与此同时，向家长详细解读考编相关政策要点，科学统筹教资与考编学习的时间安排，引导学生摆正备考心态，确立明确备考方向，充分调动自主学习备考的积极性。本次家访进一步密切了家校联系，刘老师将持续跟进该生，动态掌握学生备考进展，通过家校协同发力，助力学生考试取得理想结果。

家访老师：刘雪梅

家访日期：2026年7月15日

家访学生：机器人2301班赵同学

家访心得：在本次家访中，刘老师来到了保定高碑店市，与家长面对面深入交流。针对学生目前存在的学习主动性不足问题，耐心分析问题根源，结合机器人专业课程特点，为学生针对性规划学习路径、优化学习方法，有效提升学生自主学习意识与学习自觉性。本次家访有效拉近家校距离，后续将持续和家长联动，常态化跟踪学生学业提升状态，家校携手助力学生补齐学业差距、夯实专业基础，顺利完成学业、成长成才。

家访老师：刘雪梅

家访日期：2026年7月15日

家访学生：机器人2301班李同学

家访心得：本次家访过程中，刘老师前往保定涿州市，和家长开展面对面沟通，向家长如实反馈学生在校的学习情况与日常综合表现。针对学生在未来就业、参军方向上存在的迷茫问题进行专项引导解读，梳理职业发展以及参军入伍的相关政策要求，化解学生内心的思想困惑与成长焦虑，协助学生确立明确的人生目标，增强自我规划的主观能动性。此次家访进一步拉近了家校之间的联系，后续将继续与家长保持沟通对接，密切关注学生思想变化以及规划落地情况，依托家校合力，帮助学生厘清发展路径、找准自身定位，实现健康成长与全面发展。

家访老师： 杜啸飞

家访日期： 2026年8月4日

家访学生： 机电2405专 曾同学

家访心得：杜老师深入学生家庭开展线下家访，向家长全面反馈学生在校综合表现。该生品行端正、尊师守纪，积极参与集体活动，但存在被动学习、缺乏自主钻研的问题。家访中，家长由衷表示，孩子进入大学后独立生活能力和人际交往水平明显提升，待人处事更加成熟稳重，对集体事务也愈发有担当；同时也清醒认识到，孩子在学习上仍安于完成基础任务，缺乏进取动力。杜老师和家长双方共同制定改进方案，定期督导查漏补缺。本次家访让家长从“旁观者”变为“合伙人”，家校协同发力，让学生稳步突破学业瓶颈，实现全面成长。

家访老师：杜啸飞

家访日期：2026年7月28日

家访学生：机电2403专周同学

家访心得：杜老师本次线下家访走进学生家庭，充分掌握学生思想动态与成长困惑，与家长共同分析学生发展现状。该生在校守纪、人际融洽，但自我认知不足，升学就业方向迷茫，缺少规划。家长坦言学生在校独立处事、心智均得到成长，只是对未来缺少主动思考。杜老师结合学生性格、专业及行业形势，分析升本、参军、就业、考证等出路的利弊适配，学生听完后思路豁然开朗。家校达成一致：家长多和孩子沟通，引导主动规划；杜老师持续跟进做好个性化生涯指导，助力学生找准定位。依托家校合力，帮助学生走出迷茫，树立明确目标，积极投入学习，为今后发展做好准备。

一场场登门走访，一句句真诚交谈，让教育的温度抵达每个家庭。在辅导员2026年暑期“大家访”活动中，智能工程学院辅导员走进学生家庭，既向家长分享了学生在校日常学习、生活表现，也实地了解学生家庭实际情况与需求，帮助学生排忧解难。未来，智能工程学院也将持续完善家校联动育人模式，让思政教育更贴合学生实际、更有温度、更有实效，陪伴每一位学子踏稳成长之路，奔赴光亮前程。