化工与材料工程学院创新案例《新时期高校学生党建特色实践活动——党员、预备党员、入党积极分子挂职锻炼》于今年9月荣获河北省思想政治工作创新案例二等奖。对此记者特别采访了化工与材料工程学院新生辅导员及挂职锻炼小班主任，分享他们优秀的管理、培养模式。

王蒙正在为新生开会

沟通交流，掌握信息

在新生班级确定之后，由优秀的大三学生组成的小班主任对新生班级以一人带一班的形式进行管理，大三同学每天和新生一起早起上早、晚自习，他们一起学习，共同解决学习和生活上的问题，此管理模式已成为化工与材料工程学院的特色。

“学生管理学生，不仅是一种他律转变为自律的创新管理模式，还可以增进高低年级学生彼此之间的交流，让辅导员教师便于了解学生的困难和问题，对解决学生所遇到的困难和预防意外事件的发生有重要意义。对于内向的学生，可以向学姐、学长述说自己内心的想法，方便时刻掌握学生心理状态。”当谈到学生管理学生的方式时，2014级辅导员王明飞曾这样说道，小班主任现今也是学生，他们更易了解学生的想法，可以更贴近学生，帮助解决学习生活方面的问题。

严格要求，树立榜样

在化工1403班新生的印象里，小班主任王蒙永远是第一个到自习室，最后一个离开自习室的。他每天都会核查新生班内出勤人数，统计缺勤和请假同学，对没有到自习室的同学及时联系，问清原因。他非常关心新生中的每一位。同学们无论是在学习中还是在生活中遇到难题，他都会积极帮助同学解答。曾有宿舍新生因为下午满课而没时间缴纳电费而烦恼时，他及时出现帮学生缴纳电费，让新生可以安心上课，不必为繁琐小事儿担心；当学生心情不好时，他也会有所察觉，主动和同学聊天，了解同学内心想法，宽慰同学，让学生感到无比温暖。在新生心中，他总是认真学习，为新生起到模范带头作用，带动学生自觉学习，遵守纪律，按时到达自习室，认真完成作业，也让大一学生提前了解到大三学生面对考研时的状态。

正确领导，带动学习

“每一个班级都需要一个有领头作用的小班主任或班级干部，这样不仅可以提高班级的四级通过率以及考研率，还会增强同学们的学习兴趣，促进学生对学习的比拼，避免学生在学校荒废时光。”化工与材料工程学院副院长、党总支书记靳久良在对辅导员讲解新生工作中这样提到。事实如此，只要有这样的带动作用，整个班级就会拥有浓厚的学习氛围，学生会认识到学习的重要性，自觉学习。

在小班主任的管理和带领下，新生有一个优秀的榜样，能快速养成良好的自我学习习惯，并明确个人目标，为实现心中理想而奋斗。