制药工程专业各项规章制度健全，质量标准明确，体现了专业的水平和地位，执行上严格遵守各项规章制度；教学质量监控体系科学，注重反馈和改进。

培养全面发展的社会主义事业接班人是高校的根本任务，教书育人是教师的神圣职责。每个教师必须充分认识到教书育人的重要性，明确自己在建设社会主义精神文明、培养“四有”人才中的重要地位和作用，增强教书育人的自觉性和主动性。

教书包含育人，教书为了育人。教书育人是指全面地向学生传播科学文化知识，进行思想道德教育，培养学生认识世界和改造世界的能力。同时，通过教学的各个环节与学生的接触，以自己的模范行为，给学生以良好的教育和影响，使学生德、智、体全面发展。为此特制定“教师教书育人行为规范”：

1、热爱祖国，拥护党的基本路线；积极参与学校的各项改革，为振兴中华，建设有中国特色的社会主义而贡献力量。

2、忠诚教育、乐于奉献。以高度社会责任感，培养适应社会发展的高级研究、应用和管理人才。积极主动承担学院、系下达的教学任务。

3、尊重规律，认真施教。根据教学任务制定合理的授课计划，教学过程应严格按照教学进程进行，认真备课，上课时应随身携带备课笔记和教案；教师应认真批改作业，加强对学生的平时考核；承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践环节的指导教师，应在开课前将任务书交学院教学秘书。指导教师应严格到位，现场指导；

4、循循善诱，教书育人。对学生的专业知识、思想认识等方面进行全方位的指导；既要传授科学文化专业知识，又要关心学生政治觉悟和思想道德修养的提高，引导他们既会做学问，又懂得如何做人，成为德、智、体全面发展的“四有”新人。防止重智育、轻德育、只教书不育人的倾向。

5、以身作则，言传身教。对学生传授知识既重言教，更重身教。树立良好的道德形象，举止庄重，服饰得体，以自己高尚的理想、情操、道德人格感染、熏陶学生。言行一致，表里如一，严以律己，宽厚待人。上课不迟到，下课不提前；不随便停课、调课、请人代课，不旷教。为人师表，举止文明。尊重学生，注重学生的个性化、创造力的培养。

6、严格要求，教学相长。对学生既要悉心爱护、严格要求、一视同仁，又要虚心向学生学习，做到共同提高。严格按照学校安排的考试时间和地点进行考试。试题应符合课程教学大纲的要求，命题教师不得向任何人泄露试卷内容，不得无故给分，监考时应认真履行监考教师职责。

7、钻研业务，严谨治学。教育者必须先受教育。要养成良好的学习习惯，严谨的学风，对业务精益求精，孜孜不倦吸收新知识。掌握教学规律，认真备课，严格执行教学计划，按教学大纲要求授课，注意改进教学内容和教学方法，不断提高教学质量和科研水平。 教师必须参加学校、学院、系召开的相关教学会议，学校活动或专业教研活动。

8、团结协作，共同进步。教师彼此之间要加强了解和团结，互相尊重，互相配合，互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高。不在学生面前议论其他教师的缺点，贬低别人的威信。

9、遵纪守法，廉洁自律。自觉遵守国家法令，模范执行学校和学院各项规章制度，做到少数服从多数，下级服从上级，局部服从全局。