1.为了提高教学质量、开拓学生思维和培养创新人才，拓宽实验室的内涵，充分发挥教育资源的效益及实验室的使用率。实验室（特别是专业实验室）实行开放制度。

2.实验室开放内容要因材施教，讲求实效的原则。实验项目、实验内容可以是设计性、综合性和研究性实验，也可以是课外科技活动的内容,但应注重以学生为主体，教师为主导的教学方法。在使用实验室之前，需填写《实验室开放申请表》，经领导批准后才可开放实验室。

3.开放实验的项目和内容由学生与指导老师商定。项目确定后由学生提出申请，经批准后填写开放实验登记表，到相关实验室预约, 并按照实验室管理规定进行实验。

4.开放实验室应根据学生人数和实验内容做好实验室准备工作，并配备指导老师和实验技术人员参加开放工作。在实验研究过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质和技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养，并做好安全和开放情况记录工作。

5.学生确定实验的项目之后，应查阅与实验内容有关的文献资料，写出实验实施方案，供老师或实验技术人员审查。

6.学生进入实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度，在指导老师允许的情况下做自己选择的实验。实验过程中，室内要保持肃静、整洁，不准吸烟、不准高声谈笑和乱丢纸屑杂物，严禁在实验桌、橱、墙壁上涂写刻画。不得擅动仪器设备，不得依坐实验设备，严禁坐在实验台上。

7.在实验室内不得随意动用与实验无关的仪器、设备、工具、材料等，不得随意做规定以外的其他实验。自觉爱护实验室内一切仪器设备、设施、不准乱拿乱用、乱拆、乱装。损坏任何设施，均应照价赔偿，情节严重者，加倍处罚。

8.注意节约用水、用电。学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果。实验完毕后，及时断电、关水、填写实验室开放记录及大型仪器使用状况记录、并将仪器设备等物品整理复原，经指导教师检查后才能离开。

附则

       在不影响正常实验教学的前提下使用，实验指导教师应按照实验中心规章制度《填写实验室开放申请表》：

1、填写实验室开放起止时间，方便其他老师申请使用；

2、开放实验室由指导教师领取钥匙并自行管理，实验结束后及时交还实验室钥匙；

3、实验室开放期间实验室负责人更换为指导教师并挂牌；

4、学生测试实验数据时使用测试仪器需指导教师负责，不允许学生私自使用测试仪器；

5、涉及反应时间较长的实验不允许学生离岗，需有学生随时观察实验反应，避免发生水电药品泄漏等安全事件；

6、强酸、易挥发性药品及实验需在通风橱内完成；

7、期末考试周内不允许有考试课程年级的学生做实验，以免影响考试成绩；

8、实验室开放期间做好水、电、门窗安全事宜；