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燕京理工学院智能工程学院全体教师赴尔雅科技园开展考察交流活动
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为深化产教融合、调研AI赋能高等教育的落地实践成果，拓宽教师数字化教学改革思路，2026年7月9日下午，燕京理工学院智能工程学院全体教师前往超星尔雅科技园开展实地考察、专题交流活动，近距离观摩智慧文教硬件设施、学习AI智能体在课堂教学的创新应用模式。 在园区工作人员的引导下，教师团队首先参观了园区资深院士文化墙。讲解员围绕两院院士对超星数字图书馆的寄语展开介绍，讲解了超星深耕数字文化资源建设、传承科研精神的发展历程，让在场教师了解到企业在学术资源数字化典藏、科研文化传播层面的积淀，为后续课程的文献资源拓展、课程思政素材挖掘提供了新思路。 随后一行人走进星颐智显展厅，展厅由视颐与超星联合打造，集成智能商用显示设备、沉浸式数字展陈系统。大家观摩了文物数字可视化展示、博物馆数字小程序交互演示，直观见识到商用显示硬件、多媒体交互技术与海量数字文化资源融合形成的沉浸式体验方案，老师们围绕专业内智能交互、大屏开发、数字文创相关教学方向，和现场工作人员开展了初步交流探讨。 走访途中，团队实地查看了超星智慧教室实体点位，观察现代化智慧教室的硬件布设、课堂数据采集基础设施；在超星AI工具箱展示区，工作人员现场演示机器阅读、文本知识拆解、智能语义问答等AI工具的实操流程，讲解工具如何辅助师生完成文献精读、知识点梳理、教学素材加工等任务，具象展现通用AI产品服务日常教学的落地路径。 在园区会议室的专题分享环节，企业专家开展主题汇报。报告系统拆解了教学智能体四层架构：以AI助教、AI实践作为面向学生交互的两大核心层，以定制智能体补足细分课程的个性化教学需求，依托AI工具为教师备课、批改、学情分析做减负增效支撑；主讲人围绕定制智能体的落地逻辑，抛出“AI智能体建设四问”，从建设价值、教学优化路径、传统教学兜底方案、规避学生AI依赖风险四个维度，剖析了AI教学产品的设计方法论。分享还公示了教育部“人工智能+高等教育”第三批典型案例，列举高校依托超星产品落地AI教改的标杆项目，为智能工程学院开展校级教学创新课题、专业数字化改造提供了成熟参考范本。 本次实地考察交流，打通了院校一线教师与头部智慧教育服务商的沟通渠道。一方面让全院教师摸清了行业前沿的智慧教育软硬件产品形态、AI教学体系的成熟建设范式；另一方面为学院后续推进课堂数字化升级、打造工科特色AI教学案例、深化校企资源共建储备了方向。后续燕京理工学院智能工程学院将吸收本次调研成果，把成熟的AI教学思路融入日常课程建设，依托校企联动补齐工科专业数字化教学短板，持续提升应用型工科人才的培养质量。